Ejercicios de finalización para infantiles
5 ejercicios de finalización para infantiles (11-12 años). Trabaja el disparo, el remate y el timing con fichas completas: objetivo, materiales y variante.
¿Por qué trabajar finalización con infantiles?
En la etapa desarrollo, la finalización es uno de los objetivos que más motivan a los jugadores, y también uno de los que requiere más trabajo técnico específico. Los infantiles (11-12 años) están en un momento en el que el gesto del disparo, el control previo y la orientación antes del remate empiezan a tener una complejidad real. Desde el punto de vista pedagógico, la finalización en U12 debe trabajarse con tres principios clave. Primero, el gesto técnico: el golpeo con empeine, el tiro cruzado y el remate de cabeza tienen que repetirse con buena técnica antes de aumentar la dificultad situacional. Segundo, el timing: llegar a la zona de remate en el momento justo. Tercero, la toma de decisión: ¿tiro?, ¿pared?, ¿centro? Los ejercicios de este artículo combinan trabajo analítico con situaciones de aplicación real donde el jugador debe resolver con decisión y técnica.
Los ejercicios 5
Finalizaciones
La tarea consiste en realizar un secuencia de finalización. En el circuito hay.
- Objetivo: Finalizar el ataque. Mejorar el control, el pase, la pared y el tiro a portería
- Jugadores: 2 equipos de entre 6-10 jugadores cada equipo + 1-2 porteros
- Materiales: Balones y petos
- Espacio: Mitad de campo - campo completo
- Duración: 2-4 series x 4-6 minutos
Rotación numérica según el gráfico. La rotación ese realiza entre los dos equipos (ROJO-AZUL).
Incidir en el gesto técnico del tiro y la pared.
Variante: reduce el espacio para aumentar la intensidad defensiva, o añade un toque máximo para obligar al jugador a jugar más rápido. También puedes añadir un comodín para crear superioridad numérica y facilitar el aprendizaje.
Finalizaciones
La tarea consiste en realizar un secuencia de finalización. En el circuito hay.
- Objetivo: Finalizar el ataque. Mejorar el control, el pase, la pared, el centro, el remate y el tiro a portería
- Jugadores: 2 equipos de entre 6-10 jugadores cada equipo + 1-2 porteros
- Materiales: Balones y petos
- Espacio: Mitad de campo - campo completo
- Duración: 2-4 series x 4-6 minutos
Rotación numérica según el gráfico. La rotación ese realiza entre los dos equipos (ROJO-AZUL).
Incidir en el gesto técnico del tiro y la pared.
Variante: reduce el espacio para aumentar la intensidad defensiva, o añade un toque máximo para obligar al jugador a jugar más rápido. También puedes añadir un comodín para crear superioridad numérica y facilitar el aprendizaje.
Finalizaciones
La tarea consiste en realizar 2 acciones de manera consecutiva: pase - conducción - tiro e inmediatamente después pared +.
- Objetivo: Finalizar el ataque. Mejorar el control, la pared, el tiro y el tiro
- Jugadores: 6-20 jugadores divididos en parejas + 1-2 porteros
- Materiales: Balones y petos
- Espacio: Mitad de campo - campo completo
- Duración: 2-4 series x 4-6 minutos
Tiro. Se realiza por tiempo y la rotación es por parejas, cambiando tras cada finalización la posición entre los jugadores de la pareja.
Incidir en el gesto técnico del tiro y la pared.
Variante: reduce el espacio para aumentar la intensidad defensiva, o añade un toque máximo para obligar al jugador a jugar más rápido. También puedes añadir un comodín para crear superioridad numérica y facilitar el aprendizaje.
Finalizaciones
La tarea consiste en realizar pase + tiro exterior. Se realiza por tiempo y la rotación es entre los jugadores del.
- Objetivo: Mejorar la calidad técnico-táctica en situación de finalizaciones
- Jugadores: 2 equipos de entre 3-10 jugadores cada equipo + 1-2 porteros
- Materiales: Balones y petos
- Espacio: Mitad de campo - campo completo
- Duración: 2-4 series x 4-6 minutos
Mismo equipo y entre los dos equipo al finalizar la serie (ROJO-AZUL) cambiando de esta manera el perfil y la pierna de ejecución.
Incidir en el gesto técnico del tiro y en el control orientado.
Variante: reduce el espacio para aumentar la intensidad defensiva, o añade un toque máximo para obligar al jugador a jugar más rápido. También puedes añadir un comodín para crear superioridad numérica y facilitar el aprendizaje.
Finalizaciones
La tarea consiste en un circuito finalizaciones divididas en 4 postas. Hay 4 equipos (1 en cada posta) y cada equipo realiza una secuencia (negra, roja, azul, blanca.
- Objetivo: Finalizar el ataque. Mejorar el control y el tiro exterior
- Jugadores: 4 equipos de entre 3-8 jugadores cada equipo + 1-2 porteros
- Materiales: Balones y petos
- Espacio: Mitad de campo - campo completo
- Duración: 2-4 series x 4-6 minutos
). En el circuito hay rotación numérica según el gráfico. La rotación es entre los jugadores del mismo equipo y al acabar cada serie rotan los equipos, pasando así por las 4 postas.
Incidir en el gesto técnico del tiro.
Variante: reduce el espacio para aumentar la intensidad defensiva, o añade un toque máximo para obligar al jugador a jugar más rápido. También puedes añadir un comodín para crear superioridad numérica y facilitar el aprendizaje.
Preguntas frecuentes
¿Con qué frecuencia debo trabajar la finalización con infantiles?
Se recomienda incluir al menos un ejercicio de finalización en cada sesión de entrenamiento, aunque sea de forma breve (10-15 minutos). Los infantiles (11-12 años) necesitan mucha repetición del gesto técnico. Si esperas al bloque de partido para que finalicen, el volumen de práctica real será insuficiente.
¿Cómo corrijo la mala técnica de disparo en infantiles?
Los errores más comunes en U12 son el apoyo alejado del balón, la cadera mal orientada y el golpeo con la punta. Las correcciones más efectivas son breves, inmediatas y específicas. Muestra el gesto correcto, pide una repetición sin presión y luego vuelve a la situación de juego. Evita interrupciones largas que enfríen al grupo.
¿Qué diferencia hay entre trabajar la finalización en benjamín y en alevín?
En benjamín (11-12 años) el foco está en el gesto técnico básico: golpeo con empeine, orientación de cadera, mirada al balón antes del disparo. En alevín, se añade la variable de la recepción previa y la toma de decisión (¿tiro o centro?). La complejidad situacional aumenta con la edad, pero la base técnica es siempre el punto de partida.
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