Ejercicios de finalización para alevines
5 ejercicios de finalización para alevines (9-10 años). Trabaja el disparo, el remate y el timing con fichas completas: objetivo, materiales y variante.
¿Por qué trabajar finalización con alevines?
En la etapa iniciación-desarrollo, la finalización es uno de los objetivos que más motivan a los jugadores, y también uno de los que requiere más trabajo técnico específico. Los alevines (9-10 años) están en un momento en el que el gesto del disparo, el control previo y la orientación antes del remate empiezan a tener una complejidad real. Desde el punto de vista pedagógico, la finalización en U10 debe trabajarse con tres principios clave. Primero, el gesto técnico: el golpeo con empeine, el tiro cruzado y el remate de cabeza tienen que repetirse con buena técnica antes de aumentar la dificultad situacional. Segundo, el timing: llegar a la zona de remate en el momento justo. Tercero, la toma de decisión: ¿tiro?, ¿pared?, ¿centro? Los ejercicios de este artículo combinan trabajo analítico con situaciones de aplicación real donde el jugador debe resolver con decisión y técnica.
Los ejercicios 5
Finalizaciones
La tarea consiste en realizar pared + tiro exterior. Se realiza por tiempo y la rotac.
- Objetivo: Finalizar el ataque. Mejorar el control, la pared y el tiro exterior
- Jugadores: 2 equipos de entre 3-10 jugadores cada equipo + 1-2 porteros
- Materiales: Balones y petos
- Espacio: Mitad de campo - campo completo
- Duración: 2-4 series x 4-6 minutos
Ión es entre los dos equipo (ROJO-AZUL) cambiando de esta manera el perfil y la pierna de ejecución.
Incidir en el gesto técnico del tiro.
Variante: reduce el espacio para aumentar la intensidad defensiva, o añade un toque máximo para obligar al jugador a jugar más rápido. También puedes añadir un comodín para crear superioridad numérica y facilitar el aprendizaje.
Finalizaciones
La tarea consiste en una secuencia de pared + centro-remate. En el circuito hay rotación numérica según el gráfico. Se realizan.
- Objetivo: Finalizar el ataque, mejorar el centro-remate, llegar a zonas de remate. Mejorar el control, el pase, el centro y el rem
- Jugadores: 2 equipos de entre 7-10 jugadores cada equipo + 1-2 porteros
- Materiales: Balones y petos
- Espacio: Mitad de campo - campo completo
- Duración: 2-4 series x 4-6 minutos
Por tiempo y la rotación es 1º entre los jugadores del mismo equipos y 2º entre los dos equipo (ROJO-AZUL) cambiando así el perfil de ejecución.
Incidir en el gesto técnico del centro y del remate, en el timing de desmarque-remate y en la ocupación de zonas.
Variante: reduce el espacio para aumentar la intensidad defensiva, o añade un toque máximo para obligar al jugador a jugar más rápido. También puedes añadir un comodín para crear superioridad numérica y facilitar el aprendizaje.
Finalizaciones
La tarea consiste en realizar un secuencia de finalización. En el circuito hay.
- Objetivo: Finalizar el ataque. Mejorar el control, el pase, la pared y el tiro a portería
- Jugadores: 2 equipos de entre 6-10 jugadores cada equipo + 1-2 porteros
- Materiales: Balones y petos
- Espacio: Mitad de campo - campo completo
- Duración: 2-4 series x 4-6 minutos
Rotación numérica según el gráfico. La rotación ese realiza entre los dos equipos (ROJO-AZUL).
Incidir en el gesto técnico del tiro y la pared.
Variante: reduce el espacio para aumentar la intensidad defensiva, o añade un toque máximo para obligar al jugador a jugar más rápido. También puedes añadir un comodín para crear superioridad numérica y facilitar el aprendizaje.
Finalizaciones
La tarea consiste en realizar un secuencia de finalización. En el circuito hay.
- Objetivo: Finalizar el ataque. Mejorar el control, el pase, la pared, el centro, el remate y el tiro a portería
- Jugadores: 2 equipos de entre 6-10 jugadores cada equipo + 1-2 porteros
- Materiales: Balones y petos
- Espacio: Mitad de campo - campo completo
- Duración: 2-4 series x 4-6 minutos
Rotación numérica según el gráfico. La rotación ese realiza entre los dos equipos (ROJO-AZUL).
Incidir en el gesto técnico del tiro y la pared.
Variante: reduce el espacio para aumentar la intensidad defensiva, o añade un toque máximo para obligar al jugador a jugar más rápido. También puedes añadir un comodín para crear superioridad numérica y facilitar el aprendizaje.
Finalizaciones
La tarea consiste en realizar 2 acciones de manera consecutiva: pase - conducción - tiro e inmediatamente después pared +.
- Objetivo: Finalizar el ataque. Mejorar el control, la pared, el tiro y el tiro
- Jugadores: 6-20 jugadores divididos en parejas + 1-2 porteros
- Materiales: Balones y petos
- Espacio: Mitad de campo - campo completo
- Duración: 2-4 series x 4-6 minutos
Tiro. Se realiza por tiempo y la rotación es por parejas, cambiando tras cada finalización la posición entre los jugadores de la pareja.
Incidir en el gesto técnico del tiro y la pared.
Variante: reduce el espacio para aumentar la intensidad defensiva, o añade un toque máximo para obligar al jugador a jugar más rápido. También puedes añadir un comodín para crear superioridad numérica y facilitar el aprendizaje.
Preguntas frecuentes
¿Con qué frecuencia debo trabajar la finalización con alevines?
Se recomienda incluir al menos un ejercicio de finalización en cada sesión de entrenamiento, aunque sea de forma breve (10-15 minutos). Los alevines (9-10 años) necesitan mucha repetición del gesto técnico. Si esperas al bloque de partido para que finalicen, el volumen de práctica real será insuficiente.
¿Cómo corrijo la mala técnica de disparo en alevines?
Los errores más comunes en U10 son el apoyo alejado del balón, la cadera mal orientada y el golpeo con la punta. Las correcciones más efectivas son breves, inmediatas y específicas. Muestra el gesto correcto, pide una repetición sin presión y luego vuelve a la situación de juego. Evita interrupciones largas que enfríen al grupo.
¿Qué diferencia hay entre trabajar la finalización en benjamín y en alevín?
En benjamín (9-10 años) el foco está en el gesto técnico básico: golpeo con empeine, orientación de cadera, mirada al balón antes del disparo. En alevín, se añade la variable de la recepción previa y la toma de decisión (¿tiro o centro?). La complejidad situacional aumenta con la edad, pero la base técnica es siempre el punto de partida.
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